Начните с определения типа личности: ребёнок интроверт или экстраверт (есть много подходящих тестов).

Это «отсечёт» профессии, которые такому типу не подходят.

Пробуйте разные занятия, уже исходя из типа личности: рисовать или программировать, лечить животных или готовить тирамису, организовывать мероприятия или придумывать дизайн.

Где пробовать?
1. Вебинары, семинары, мастер-классы, лекции, короткие курсы.

Сейчас есть много бесплатных мероприятий и онлайн, и офлайн («вживую»).

2. Стажировка, практика, волонтерство.

Если нет курсов, мастер-классов – поговорите со знакомыми. Возможно, они знают, к кому можно попасть на практику.

Обсуждайте с ребёнком, что ему понравилось, а особенно – ПОЧЕМУ. А также - ЧТО ИМЕННО понравилось. И если не понравилось – то ПОЧЕМУ, что именно не нравится. Спросите, что было бы, если бы такую работу пришлось делать каждый день. Записывайте ответы!

Даже в процессе обсуждения, на какой мастер-класс или вебинар пойти – уже будет понятно, что вызывает интерес, а что даже пробовать не хочется.

Если подросток отвечает привычным «нормально» или «не знаю» - задайте больше вопросов, чтобы ребенок задумался, смог для себя сформулировать ответы.

«А как бы ты рассказывала/рассказывал другу/подруге – какими именно словами?».

«А что ИМЕННО тебе понравилось/не понравилось?», «Что БОЛЬШЕ ВСЕГО интересно/не интересно?» «а что ты чувствовал/чувствовала?».

Наблюдайте, как проводит время ребенок, что нравится, что увлекает. Иногда родителям кажется, что "ерундой занят" и "разве это может быть профессия".
А знаете ли вы, например, что делает СММ-специалист? Сколько зарабатывает? Но мы не можем на 100% быть уверены, что увлечение ребенка не может быть профессией, ТОЛЬКО потому, что оно нам не понятно!

Нужно проверить, ребёнок просто проявил интерес – или занятие, которое понравилось, может стать будущей профессией.

Для этого найдите более длительные курсы, где есть не только короткая теория, а и домашние задания и практика. Наблюдайте: сыну / дочери хочется самостоятельно выполнять домашку?

Или можно найти стажировку/практику, чтобы была возможность попробовать.

Наблюдайте и обязательно обсуждайте - какие эмоции при этом демонстрирует: радуется и наслаждается процессом – или «скорей бы закончить».